Aprender ortografía con las súperpalabras

Aprender ortografía con la técnica de las superpalabras

Las reglas de ortografía siguen una serie de normas aceptadas y necesarias, que no tienen ninguna asociación lógica que pueda ayudar a su comprensión. Normalmente los niños y niñas se enfrentan al aprendizaje de la ortografía a través de tareas y técnicas que les resultan aburridas y arduas, como copiar palabras, memorizar reglas, etc.

La técnica de las superpalabras

La técnica de las superpalabras es una alternativa para que los niños aprendan ortografía. Es una técnica que favorece el aprendizaje significativo de la ortografía ya que permite a los niños acercarse a la ortografía de un modo activo y experiencial.

¿Cómo es la técnica de las superpalabras?

- Para empezar, se prepara una cajita para colocar las superpalabras. Los niños serán los encargados de preparar su cajita, de esta manera estarán involucrados desde el primer momento. Podrán decorar la cajita, colorearla, forrarla, añadir pegatinas, letras, etc. Esta cajita la usaremos para guardar las superpalabras del niño/a.
- Cada vez que el niño/a escriba una palabra mal o, simplemente se encuentre con una palabra que considere complicada, la escribirá correctamente en un papelito y la guardará en la caja de las superpalabras. Está palabra se convierte así en una palabra especial, en una superpalabra.
- Cada día, o cada dos días, se dedicará un tiempo a dar cariño y atención a las superpalabras almacenadas en la caja. Se trata de mimar estas superpalabras, de jugar con ellas, mirarlas, pensar frases donde puedan encajar, atender a su ortografía. Cada día se pueden alternar e inventar diversas actividades. Por ejemplo, escribirla la palabra haciendo lettering, inventar una frase con la súper-palabra, hacer un dibujo que acompañe a la palabra, etc.
- Al finalizar cada niño puede compartir sus superpalabras con sus compañeros explicándoles cómo se escribe y cómo han jugado con ella.

Los beneficios del aprendizaje de la ortografía con la técnica de las superpalabras.

La técnica de las superpalabras se convierte en una alternativa ideal que favorece el aprendizaje la ortografía de manera natural y activa.

- Las superpalabras se convierten en palabras especiales, y con ello se consigue despertar el interés y la motivación hacia las mismas.
- Los niños y niñas tienen un papel más activo con sus palabras. No se limitan a memorizar o aprender de manera pasiva las reglas, ellos mismos trabajan activamente con las palabras. Están aprendiendo de forma lúdica y no se limitan a conocer solo la regla ortográfica.
- La palabra escrita en un papelito se memoriza fácilmente al activarse la memoria fotográfica.
- Compartir la superpalabra con los compañeros y explicarles lo que han hecho con ella, así como la regla ortográfica que hace que se escriba de un modo determinado, les ayuda a aprender esa regla. En este caso tienen que elaborar la explicación, construyen un significado propio y aprenden la misma de manera significativa.
- La técnica de la superpalabras es muy útil para desarrollar la creatividad. Los niños tienen que inventar/crear maneras de mimar, de cuidar, de jugar con su palabra y con ello estimulan su pensamiento creativo

Colección ortografía de RUBIO

Aprender a escribir correctamente conociendo y aplicando las normas ortográficas actuales es posible gracias a esta colección. A través de actividades lúdicas, como canciones, rimas y adivinanzas, afianzarán su aprendizaje mientras se divierten. Estos cuadernos contribuyen al desarrollo integral del niño, por lo que los contenidos se han planteado teniendo en cuenta el enfoque de las inteligencias múltiples.

Desde los 6 años hasta los 11 años.