¿Qué habilidades necesita un niño para aprender a leer y escribir?

Estas habilidades son necesarias para que los niños y niñas puedan aprender a leer y escribir correctamente. Algunas de estas habilidades se pueden desarrollar jugando antes de que aprendan a escribir. Se trata de los prerrequisitos para el aprendizaje de la lectoescritura y se pueden trabajar y fomentar su desarrollo a través de juegos.

Estos prerrequisitos son fundamentales y muy beneficios para el desarrollo de los niños y niñas, pero con frecuencia se fomenta poco esta fase previa al aprendizaje de la lectoescritura.

• ·       Procesamiento fonológico. O capacidad para asociar cada fonema (sonido) a su grafía (letra).
• ·       Velocidad de denominación y de procesamiento. Ser capaz de desarrollar esta capacidad de asociación fonológica siendo capaz de denominar las letras a una velocidad adecuada.
• ·       Memoria a corto plazo. La memoria a corto plazo favorecerá la decodificación.
• ·       Coordinación óculo manual. O la capacidad de coordinar los movimientos de la mano con la visión.
• ·       Habilidades de psicomotricidad fina. La escritura requiere de capacidad para trazar las letras con precisión y corrección.

• ·       Enroscar y desenroscar. Los juegos de enroscar y desenroscar piezas favorecen el desarrollo de habilidades motrices y la coordinación óculo-manual.
• ·       Tareas y juegos con la pinza índice-pulgar. Para sujetar correctamente el lápiz es muy importante trabajar la pinza índice-pulgar. Para ello los juegos que consistan en colocar una pinza, quitarla, sujetar y colocar algún objeto, serán ideales.
• ·       Moldear con plastilina y arena. Moldear con plastilina o arena, tiene muchos beneficios, por un lado, se estimula la motricidad fina y la pinza índice-pulgar mencionada, además de la coordinación óculo-manual. Con esta tarea también podemos introducir el trazado de letras y trabajar así el procesamiento fonológico.
• ·       Pegar y despegar pegatinas. Al pegar y despegar se mejora la coordinación motriz fina, favoreciendo el desarrollo de la fuerza de la musculatura de los dedos.
• ·       Ensartar y coser. Es otra tarea que a los niños les encanta y que favorece el desarrollo de la psicomotricidad y de la coordinación del ojo y la mano.
• ·       Recortar y trabajar con punzones. Con estas tareas se favorece la precisión motriz y se mejoran las habilidades necesarias para la lecto-escritura.
• ·       Pintar y colorear. Al pintar y colorear los niños desarrollan fuerza en sus dedos, se familiarizan con el uso de utensilios de escritura y pueden coordinar el movimiento de sus dedos con la vista.
• ·       Unir líneas con puntos. Se trata de una tarea un poco más compleja y que requiere mayor precisión en los trazos.
• ·       Jugar a nombrar las letras. Nombrar las letras o reconocerlas en una palabra puede ser un juego muy entretenido para los niños y niñas y que implica el desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje de la lecto-escritura.