La lectura es una habilidad imprescindible para la comunicación, una habilidad necesaria para el aprendizaje, que nos abre las puertas a mundos mágicos y a múltiples posibilidades de expresión y conocimiento, además es el motor que impulsa la inteligencia y el lenguaje. A menudo nos centramos en el aprendizaje de la lectura, pero leer implica mucho más que conocer las letras y sus sonidos, la lectura implica una comprensión completa del mensaje. Mejorar la lectura en los niños es fundamental para su desarrollo y aprendizaje.
Las dificultades en la lectura
Una vez han aprendido a leer y ya conocen las diferentes letras, seguimos encontrándonos con dificultades en la lectura, a veces les cuesta comprender el sentido de lo que leen. Son capaces de leer, de seguir la secuencia de símbolos que constituyen las letras, pero no son capaces de comprender el texto que tienen delante. Leer sin comprender lo que se lee no sirve de nada, es por eso que debemos fomentar la habilidad lectora y mejorar la compresión de la lectura.
¿Cómo podemos mejorar la lectura en los niños?
- 1. Desde un primer momento es fundamental asociar las letras y la lectura al significado del mensaje. Por ejemplo:
- Alberto tiene un perro negro.
- ¿Qué tiene Alberto? ¿De qué color es? - María juega a la pelota en el parque.
- ¿Quién juega? ¿A qué juega? ¿Dónde juega? - Los niños tenían hambre esta mañana.
- ¿Quiénes tenían hambre? ¿Cuándo? - 2. Para trabajar la comprensión lectora, una buena opción es hacerlo progresivamente, comenzaremos párrafo a párrafo, y les pediremos que nos cuenten lo que nos dice el texto en cada párrafo. En lugar de pedirles que se enfrenten al texto completo, lo haremos poco a poco, enfrentándonos a párrafos, a pequeñas partes del texto.
- 3. Pídeles que lean frases y que escriban la frase de otra manera pero manteniendo el significado. De este modo sin darse cuenta tendrán que pensar y extraer el significado. Por ejemplo:
- - El elefante es más grande que el tigre.
- La frase cambiada sería “El tigre es más pequeño que el elefante”. - 4. Busca lecturas que les motiven y que sean de su interés. Puedes despertar su interés leyendo con ellos. Preguntándoles por lo que estáis leyendo, haciendo pausas para comentar la lectura, etc. Para introducir a los niños y niñas en la lectura, podemos acompañarles, no tiene que ser una actividad solitaria, al menos al principio.
- 5. No les fuerces y procura no obligarles a leer. Si les obligamos conseguiremos una actitud negativa y provocaremos el efecto contrario.
- 6. Utiliza juegos y actividades lúdicas que impliquen entender textos, comprender el mensaje. Por ejemplo:
- Juegos de pistas, donde tengan que encontrar pistas y leer los mensajes para avanzar en el juego.
Crucigramas. Donde tengan que entender la definición de la palabra correspondiente.
Los mensajes del móvil pueden ser otra opción. A los niños y niñas les motiva mucho, puedes pedirles que lean contigo los mensajes de algún familiar y que te ayuden a escribir.
Recibir cartas y escribir cartas. Podemos escribirnos con algún amigo o familiar, los pequeños se sentirán motivados y leerán para descifrar el mensaje.
Guía la comprensión lectora con una serie de pasos
Antes de leer:
¿Cómo es el texto?
¿De qué creo que puede tratar este texto?
¿Qué es lo que me va a contar?
Durante la lectura Intento comprender lo que me dice cada párrafo.
Si no entiendo alguna palabra paro y pregunto o busco la palabra. Si no puedo preguntar o buscar, la dejo anotada y sigo leyendo.
Si no entiendo un párrafo, lo vuelvo a leer más despacio, frase a frase, prestando atención al significado de cada frase.
Después de la lectura
¿Qué es lo que dice el texto?
¿Cuál es el mensaje del texto?
¿De qué habla?
¿Quiénes son los protagonistas?
¿Cuándo ocurre?
¿Dónde ocurre?
¿Por qué ocurre?
¿Qué ha pasado?
