Neurodiversidad

Los avances científicos han permitido avanzar en una serie de disciplinas conocidas como neurociencias que nos permiten comprender y conocer cómo funciona el cerebro en diferentes situaciones y procesos. Estas disciplinas hacen posible impulsar la actividad del cerebro y potenciar algunos procesos como el aprendizaje.

TIEMPO DE LECTURA 2 MIN.

Cuando pensamos en las matemáticas evocamos números, operaciones y recordamos formulas imposibles y clases en las que nos costaba entender al profe. Las matemáticas son todo esto, pero previo a todo esto, hay una capacidad numérica que será la base sobre la que se asentarán y formarán todos los aprendizajes matemáticos.

TIEMPO LECTURA 4 MIN.

En muchas ocasiones los niños y niñas se distraen pintando o haciendo dibujos. Esta tarea que a simple vista puede parecer un mero entretenimiento o distracción, tiene muchos beneficios y se convierte en una tarea muy valiosa para impulsar su desarrollo.

TIEMPO DE LECTURA 3 MIN. 

Aprender a escribir de manera manual, implica mucho más que conocer y reconocer las letras, supone ser capaz de trazarlas con el lápiz de forma correcta, os enseñamos cómo.

TIEMPO DE LECTURA 2 MIN

Las personas a diario hacemos una serie de tareas que requieren planificación, organización del tiempo, atención, revisión de la tarea, etc. Hasta las tareas sencillas requieren de esta serie de acciones mentales para poder garantizar que estas se lleven a cabo.

TIEMPO DE LECTURA 3 MIN.

Si algo caracteriza a las personas es la diversidad, no hay dos seres humanos iguales. Las personas se diferencian en sus rasgos físicos y emocionales, así como en sus intereses, motivaciones, manera de aprender, etc.

TIEMPO DE LECTURA 3 MIN.

El ser humano nace muy inmaduro y, durante los primeros años de vida adquiere grandes e importantes destrezas que le van a permitir desenvolverse y funcionar adecuadamente, avanzando en su proceso de aprendizaje. A este proceso se le llama desarrollo.

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La lectura es una habilidad poderosa que se aprende y desarrolla y que requiere la puesta en marcha de múltiples procesos y el desarrollo de habilidades mentales básicas que permiten impulsar el potencial cognitivo.

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El cerebro humano tiene un gran potencial de aprendizaje, siendo especialmente significativo este potencial durante la infancia.

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En ocasiones conseguir que los niños duerman solos en su habitación puede ser algo complicado. Muchas veces los niños y niñas tienen adquirido el hábito de dormir con sus padres y puede ser difícil cambiar este hábito, ya sea por miedos, por inseguridad, dependencia o celos de un hermanito pequeño.

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