Hoy repasamos la ortografía de los signos de interrogación y exclamación:
A diferencia de lo que ocurre en otras lenguas, los signos de interrogación y exclamación son signos dobles en español, como los paréntesis o los corchetes. Por tanto, es incorrecto prescindir del signo de apertura en los enunciados interrogativos o exclamativos:
¿Quién le ha llamado? (no Quién le ha llamado?).
¡Qué prisa tienes! (no Qué prisa tienes!).
Por otra parte, después del signo de cierre de interrogación o exclamación se puede escribir cualquier signo de puntuación salvo el punto:
¡Ah!, olvidaba darte esto.
¿Han terminado ya de preparar la mesa?
—¿Qué vamos a comer? —preguntó.
Cuando los signos de cierre (? !) constituyen el final del enunciado, la palabra que sigue se escribe con mayúscula inicial.
¿Dónde está el restaurante? Olvidé mirarlo en la guía.
¡Qué frío! Coge el abrigo y la bufanda.
[Más información en el Diccionario panhispánico de dudas, s/v interrogación y exclamación (signos de)].
Hoy vamos a repasar un error muy común cuyo significado es muy diferente en cada uno de los casos. Los usos de sobretodo y sobre todo según la Real Academia Española:
Sobre todo
La locución sobre todo, que quiere decir ‘principalmente, especialmente’,
Sobretodo
1. m. Prenda de vestir ancha, larga y con mangas, en general más ligera que el gabán, que se lleva sobre el traje ordinario.
2. m.Am. Abrigo o impermeable que se lleva sobre las demás prendas.
Hoy repasamos otro de los errores frecuentes cometidos con frecuencia en la lengua española.
Los únicos verbos que en la lengua actual presentan dos participios, uno regular y otro irregular, son imprimir (imprimido/impreso), freír (freído/frito) y proveer (proveído/provisto), con sus respectivos derivados. Los dos participios pueden utilizarse indistintamente en la formación de los tiempos compuestos y de la pasiva perifrástica, aunque la preferencia por una u otra forma varíe en cada caso (véase el Diccionario panhispánico de dudas, s/v imprimir, freír, proveer):
Hemos imprimido veinte ejemplares / Habían impreso las copias en papel fotográfico.
Nos hemos proveído de todo lo necesario / Se había provisto de víveres abundantes.
Las empanadillas han de ser freídas dos horas antes / Nunca había frito un huevo.
No debe asimilarse el caso de estos participios verbales irregulares con el del nutrido grupo de adjetivos procedentes de participios latinos, como abstracto (del latín abstractus, participio de abstrahere), atento (del lat. attentus, part. de attendere), confuso (del lat. confusus, part. de confundere), correcto (del lat. correctus, part. de corrigere), contracto (del lat. contractus, part. de contrahere), tinto (del lat. tinctus, part. de tingere), etc. Algunas de estas formas pueden haber funcionado como participios verbales en épocas pasadas del idioma, pero hoy funcionan solamente como adjetivos y, por lo tanto, no se usan en la formación de los tiempos compuestos ni de la voz pasiva de los verbos correspondientes (no se dice *Han contracto matrimonio o *Son correctos por el profesor, sino Han contraído matrimonio o Son corregidos por el profesor). Por lo tanto, la consideración de estos verbos como «verbos con doble participio» carece de justificación gramatical.
Fuente | RAE
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Google presenta la nueva red de YouTube destinado al mercado educativo y con el nombre deYouTube for Schools. Lo anunció a través de su blog el día 11 de este mes , un canal que concentra más de 400.000 vídeos educativos, que podrán ser empleados en las aulas de los colegios.
A continuación te dejamos con un video explicativo de YouTube For School.
La ministra de turismo con Hortensia Maeso, Enrique Rubio y Seydu.
Enrique Rubio, presidente de la Fundación Cuadernos Rubio, Hortensia Maeso, diseñadora de la marca infantil Rubio Kids, y el responsable de la ONG Diamond Child, el cantante Seydu, se han reunido con la ministra de Turismo y Cultura (Victoria Saidu-Kamara), el de Finanzas y Economía del Desarrollo (Momodu L. Kargbo) y el de Tierras (Momodu Alieu) ; así como con el secretario de Educación y Deporte de Sierra Leona (A.R. Bayoh) para explicarles su apoyo al proyecto educativo que dirige el músico sierraleonés y para tratar sobre asuntos derivados de la necesidades de escolarización del país.
La Fundación Cuadernos Rubio ha organizado la conferencia “Una esperanza llamada educación”, que se celebra el próximo jueves 17 de noviembre a las 19 horas en el Centro Cultural Bancaixa, Sala Luis Vives B en la Plaza de Tetuán 23 de Valencia. Alejandro E. Mayordomo Pérez, Doctor en Pedagogía y Catedrático de Teoría e Historia de la Comunicación de la Universidad de Valencia, y Cristina Cort, responsable de sensibilización y Políticas de Infancia de Unicef Comunidad Valenciana participarán en este acto.
