El Ministerio de Educación ha presentado las prioridades en materia de educación y formación que España va a seguir durante el periodo de Presidencia de la Unión Europea que comienza el próximo uno de enero y se extenderá durante el primer semestre de 2010, ante los Altos Representantes en estas materias de los Países Miembros.

Coincidiendo con la entrada en vigor del Tratado de Lisboa, el director general de Relaciones Internacionales del Ministerio de Educación, José Manuel Martínez Sierra, se ha reunido en Madrid los días 30 de noviembre y 1 de diciembre con el Grupo de Alto Nivel de Políticas de Educación y Formación de la Unión Europea. Dicho grupo reúne a los Altos Representantes de los Estados Miembros en materia de educación.

Las prioridades planteadas por España en materia educativa se articulan sobre dos grandes ejes: ubicar la educación y la formación en el corazón de un modelo económico sostenible, y potenciar la dimensión social de la educación.

Durante la Presidencia española del primer semestre de 2010, el Ministerio de Educación considera de vital importancia dar un gran impulso a la educación y la formación como motores del desarrollo y bienestar social europeo. Por ello los principales objetivos a alcanzar consisten en ubicar la educación y la formación en el corazón del nuevo modelo económico sostenible y en potenciar la dimensión social de la educación. Con ello se pretende contribuir a que la Unión Europea pueda constituirse en una región de conocimiento, de innovación y de competitividad, fortaleciendo su dimensión social.

Igualmente, continuando con el trabajo sobre competencias clave para la educación y la formación iniciado en otras presidencias, durante el referido semestre se dará especial importancia a aquellas relacionadas con las nuevas capacidades y habilidades que la sociedad demanda, buscando una mayor vinculación entre la educación y el desarrollo económico.

Por último, durante la Presidencia española el Ministerio de Educación impulsará la cooperación universitaria más allá de las fronteras de la Unión y el Espacio Europeo del Conocimiento como convergencia de los dos grandes espacios en construcción en Europa: el Espacio Europeo de Enseñanza Superior y el Espacio Europeo de Investigación, favoreciendo la modernización e internacionalización de las universidades, que convergen en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Los representantes de los Estados han acogido con satisfacción las propuestas de la futura presidencia. En el actual contexto de crisis económica han coincidido en resaltar la necesidad de impulsar la educación y situarla en el epicentro de las políticas de la Unión como motor del desarrollo, la inclusión social, la igualdad de oportunidades y el bienestar social europeo. En este sentido los participantes señalaron que la educación y la formación deben ser componentes centrales de la futura estrategia UE 2020 que se espera adoptar por España en el Consejo Europeo de primavera de 2010.

FUENTE: educación.es

Esta entrada se publicó , el Miércoles, 2 de Diciembre de 2009 a las 11:10 horas y está guardada bajo Educación. Puedes seguir cualquier respuesta a esta entrada mediante la fuente RSS 2.0. Puedes dejar un comentario o enviar un trackback desde tu propio sitio.